La conexión y la coherencia en un texto

Estos son:

• Conectores: Los conectores son nexos y ellos son los que indican las relaciones entre las oraciones.
• Marcadores discursivos: Son herramientas que se utilizan para organizar el texto en forma global y así poder identificar qué nos dice cada una de las partes de un texto.
• Correferencia: Repetición de los personajes, ideas, fenómenos, lugares, a lo largo de un texto.
• Pronominalización: Corresponde al uso de los pronombres. Los pronombres son palabras que sustituyen a otras unidades lingüísticas (palabras o frases) y asumen su significado.

Algunos tipos de conectores que ayudan a la cohesión del texto son:

• Copulativos: Permiten unir elementos semejantes o añadir elementos del texto copulativo.
• Disyuntivos: Expresan una opción entre dos ideas o elementos del texto.
• Adversativos: Manifiestan relaciones de oposición, contrariedad o adversidad entre dos elementos.
• Explicativos: Permiten relacionar dos ideas, señalando que la segunda de ellas es una explicación o ampliación de la primera.
• Causales: Relaciona un hecho con su causa.
• Consecutivos: Permite relacionar una causa.

La coherencia textual es una característica  de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias.

Los problemas de traducción más frecuentes son:

• Problemas léxico-semánticos: alternancia terminológica, neologismos, lagunas semánticas, sinonimia o antonimia contextual, contigüidad semántica vertical u horizontal, redes léxicas (se resuelven consultando diccionarios, glosarios, bancos terminológicos, consulta a especialistas).
• Problemas gramaticales: temporalidad, aspectualidad, pronombres, negaciones correlativas, explicitación de pronombres sujeto (se resuelven consultando gramáticas del idioma extranjero y  del español, gramáticas contrastivas, manuales de sintaxis y de redacción en ambas lenguas).
• Problemas sintácticos: paralelismos sintácticos, principio de rección, voz pasiva, focalización, hipérbaton, anáforas y otras figuras retóricas de construcción (se resuelven consultando gramáticas de ambas lenguas, gramáticas contrastivas, manuales de sintaxis y de redacción en ambas lenguas).
• Problemas retóricos: identificación y recreación de figuras de pensamiento (símil, metáfora, metonimia, sinécdoque, oxímoron, paradoja, etc.) y de dicción (se resuelven con diccionarios de retórica y de poética en ambas lenguas, obras de consulta sobre retórica).
• Problemas pragmáticos: diferencias en el uso de tú y usted, frases idiomáticas, locuciones, refranes, ironía, humor y sarcasmo (se resuelven consultando diccionarios de frases idiomáticas y locuciones, antologías de refranes, obras de consulta sobre temas de pragmática).
• Problemas culturales: diferencias entre referentes culturales, escritura de fechas, nombres de comida, festividades, connotaciones culturales en general (se resuelven con diversas fuentes documentales: libros, revistas, películas, videos).