Los cineastas y productores británicos Mark Bishop y Barry Hale participan este miércoles en Cuba en el Taller Nacional de Audiovisuales para Niños y Adolescentes Cámara Chica. Ambas personalidades llegaron a la nación caribeña para aportar experiencias a niños, adolescentes y jóvenes en la construcción de guiones, la edición, el sonido y la fotografía. Leer más…
Recuperar la programación para adolescentes y fomentar la educación y orientación de los jóvenes a través de los productos en pantalla, es una tarea que debe seguir de cerca nuestra televisión. Como apreciamos en el artículo La programación cubana para adolescentes (Parte I), los adolescentes suelen establecer patrones a imitar y, en disímiles ocasiones, estos son inducidos desde la televisión.
A las tendencias juveniles de consumo audiovisual se refiere, en entrevista exclusiva con En Vivo, el director Richard Abella, quien actualmente se encuentra en proceso de postproducción de la serie dramatizada Zoológico, que se estrenará en verano próximo. Leer más…
La televisión ha sido, a través de los años, un importante canal de difusión y entretenimiento. En tal sentido, se ha consolidado entre los medios de mayor alcance y más empleados por los públicos a pesar de la complejización del contexto mediático.
Según refieren algunos estudios, los jóvenes destinan como promedio ocho horas diarias a dormir, la misma cantidad a actividades laborales o escolares y el resto se distribuye entre necesidades bio-fisiológicas, labores domésticas y tiempo libre. Con respecto a este último, el hábito de ver televisión ocupa un lugar primordial.
Un informe del Centro de Investigaciones Sociales (CIS) del Instituto Cubano de Radio y Televisión (Icrt), publicado en 2014 por la Licenciada Mónica Guillén del Campo, asegura que entre los materiales que acostumbran seleccionar los adolescentes para su consumo, se encuentran las películas de géneros comedia, acción y terror en primer lugar, seguido de musicales, novelas, programas humorísticos y series. Leer más…
Los miembros de la familia ejercen una influencia permanente en los niños, no solo en los gustos y preferencias mediáticas que van desarrollando, sino también en sus modos de apropiación de lo que ven y escuchan en pantalla. De ahí que los estilos familiares y las estrategias de socialización televisiva que los padres ofrezcan, los modelos familiares de mediación, sean muy significativos para la educación televisiva de los niños. Leer más…
A la adolescencia estuvo dedicado el Tercer Festival Temático del Audiovisual 60 segundos, un evento para crear historias en un minuto y reflexionar sobre el panorama audiovisual, que desde 2012 organiza la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana.
Como afirmaron los organizadores del Festival, que contó con el apoyo del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia, esta edición se convirtió en un espacio de diálogo, encuentros, alianzas y promoción de la agenda Adolescencia en Cuba y, sobre todo, de su relación con la comunicación.
Después de una semana de debates y trabajo, el jurado otorgó en Radio el gran premio a Rosalía Carmona Ledesma, Yemmi Valdés Ramos y Taisse del Valle, por la obra Dale taller, que se destaca por la autenticidad del relato, la pertinencia del tema y la conjugación armónica de los elementos radiofónicos.
Por el conmovedor testimonio logrado a través de una excelente fotografía y la síntesis alcanzada que resume el problema de un adolescente cubano, que es a su vez el de muchos otros, Ismario Rodríguez Pérez obtuvo con Comenzar el gran premio en Audiovisual.
En Fotografía, el primer premio en la categoría artístico-creativa fue para Claudia Aguilera de Celis, por su obra In Absentia, una intensa búsqueda de metáforas visuales para discursar sobre el fenómeno de la (in) comunicación en la adolescencia.
Por su capacidad para captar momentos que no por habituales dejan de ser universales, como las modas, la apropiación de actividades de los adultos, o el espíritu chabacano de algunos adolescentes, en Periodismo-Documental el primer premio lo recibió Darío Curbelo Estévez, por Hora del receso.
Más que un grupo de actividades y que un concurso en sí, en 60 segundos confluyeron estudiantes de diversas carreras para reflexionar sobre el audiovisual contemporáneo, sus creadores, instituciones y políticas rectoras, carencias y espacios, y desafíos de los nuevos realizadores, todo en torno a la adolescencia.
Fuente: Periódico Juventud Rebelde.
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