Educación musical, discapacidad y necesidad e intereses de la niñez y la adolescencia: un análisis a partir del enfoque de derechos humanos

La Revista Actualidades Investigativas en Educación nos propone el artículo de la autora Consuelo Arguedas Quesada publicado en el 2013, titulado Educación musical, discapacidad y necesidad e intereses de la niñez y la adolescencia: un análisis a partir del enfoque de derechos humanos. Su autora plantea la utilización de la educación musical como un Derecho de la Niñez y la Adolescencia y, en igual forma, como un instrumento para el logro de otros Derechos Humanos.

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