El desarrollo psicomotor (DPM) del niño, se encuentra determinado por aspectos biológicos, la interacción social y las experiencias propias del aprendizaje; detectar de forma temprana los problemas es de suma importancia para el bienestar de los niños, sus familias y la sociedad, ya que permite acceder a un diagnóstico y tratamiento oportuno de los problemas en esta esfera y evita o minimiza las secuelas en el futuro. El siguiente artículo está dirigido a describir el diseño de un instrumento para la pesquisa de los problemas del DPM a partir de la estimación de las edades de cumplimiento de un conjunto de pautas de desarrollo. Ver más…