Implementación de un diseño curricular basado en competencias sobre seguridad y calidad asistencial

La Revista Cubana de Enfermería, Vol. 37, No. 3 (2021), publicó el estudio mixto de tipo secuencial exploratorio que tuvo como objetivo: evaluar el grado de cumplimiento en la implementación de un diseño curricular basado competencias en seguridad y calidad asistencial en la Escuela de Enfermería Universidad Finis Terrae.

En las conclusiones, sus autores reflejaron que el grado de cumplimiento de su implementación es alto. Sin embargo, el grado de importancia otorgado a los temas sobre seguridad y calidad asistencial fue diferente entre docentes y coordinadores. Para valorar el artículo, pueden visitar la siguiente dirección: http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/3961/762