Se ha demostrado que en la práctica clínica se desconoce el uso real de las escalas de evaluación, por lo que es de vital importancia para los especialistas y licenciados en rehabilitación el estudio de estas.

El objetivo de este trabajo es conocer los cuestionarios o escalas que se están utilizando en las consultas de rehabilitación infantil a nivel nacional e internacional.

La estrategia de búsqueda se desarrolló en el período comprendido entre febrero del 2017 a abril del 2017. Se efectuó búsquedas en las bases de datos en línea Lilacs, Ebsco, Cochrane Library y Pubmed.

Los autores concluyen que los instrumentos de evaluación en la discapacidad pediátrica permiten realizar la valoración de los pacientes de una forma más objetiva y sobre todo medir resultados después de ciertas intervenciones.

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Coronados-Valladares Y, Dunn-García E, Sánchez-Castillo Y, Viltres-Martínez V. “Escalas de evaluación en la discapacidad pediátrica. Primera parte” Trabajo de revisión. Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación [revista en Internet]. 2017; 9 (2)