La aplicación adecuada del tratamiento con magnetoterapia en las lesiones de cadera en estas edades requiere del manejo adecuado, así como el conocimiento de la anatomía, fisiología y biomecánica de la articulación coxofemoral, que debe ser atendida por un equipo multidisciplinario constituido por diferentes especialistas, como fisiatras, ortopédicos, psicólogos, entre otros.

Los resultados suelen resultar satisfactorios y se obtienen en períodos de corto, mediano y largo plazo durante la evolución del tratamiento y múltiples factores que influyen en su recuperación.

Lea el texto completo en:

Pérez-Carrión Abiche H. Magnetoterapia y su importancia en los trastornos de cadera en el niño. Rev Cubana Pediatría [Internet]. 4 de enero de 2026;98.

El objetivo de este trabajo es evaluar el efecto del programa de rehabilitación multidisciplinaria, a tres años de su implementación, sobre la severidad del autismo mediante la escala de calificación del autismo infantil, la funcionalidad con el inventario del espectro autista, y el comportamiento adaptativo, utilizando la escala de conducta adaptativa de Vineland en niños con autismo primario.

Se realizó un estudio de cohorte prospectivo no experimental con análisis descriptivo e inferencial con 19 niños del estudio original, reevaluados tres años después con las mismas escalas.

Predominó el sexo masculino (68 %) y el grupo de 3 a 5 años (42 %). La mayoría continuó tratamiento con carbamazepina (68,2 %), y el autismo moderado fue la categoría más frecuente (42 %). No se registraron mejorías en la severidad del autismo (escala de calificación del autismo infantil).

El inventario del espectro autista mostró un empeoramiento en lenguaje/comunicación, mientras que la escala de conducta adaptativa de Vineland evidenció deterioros significativos en comunicación, actividades de la vida diaria y habilidades sociales, sin mejorías en ningún área.

Vea el artículo completo en:

López Morales YC. Efecto a largo plazo del programa de restauración neurológica en niños con autismo. RCMFR [Internet]. 18 de diciembre de 2025 [citado 3 de enero de 2026];17. (pdf)

Constituyen cerca del 30 % y 50 % de todos los tumores primarios en estas edades; son casi siempre benignos y circunscritos, con una supervivencia –en más del 85 % de los casos–, de cinco años después de la resección completa.

El objetivo de este trabajo fue describir la evolución clínica de un paciente mediante la exploración funcional, tras una intervención rehabilitadora de varios ciclos. Se presentó el caso de un escolar de 7 años, operado de astrocitoma grado I, que sufría diferentes complicaciones sépticas.

Tras la operación, quedó en estado mínimo de conciencia, por lo que fue valorado en el Instituto de Oncología, donde recibió tratamiento con radioterapia convencional. Se remitió al Hospital de Rehabilitación “Julio Díaz” para evaluación y tratamiento; desde las primeras sesiones presentó respuestas positivas a la terapia.

La rehabilitación, con un enfoque multidisciplinario y de larga duración, es importante para garantizar la calidad de vida de estos pacientes y sus familiares.

Lea el caso completo en:

Berbes Villalón L, Almanza Díaz Y, Carmona Ferrer B, Sabater Hernández H. Rehabilitación de niños poscirugía de astrocitoma cerebral grado I. RCMFR [Internet]. 21 de enero de 2023;15(1).

El objetivo de este estudio es evaluar efectos de la terapia combinada de estimulación eléctrica transcraneal con corriente directa y logoterapia, para mejorar habilidades comunicativas en infantes con trastorno del espectro autista.

Se realizó un estudio retrospectivo de casos y controles, en una serie de seis infantes con trastorno del espectro autista atendidos en la clínica de neurología infantil del Centro Internacional de Restauración Neurológica, entre enero de 2020-marzo de 2023, cuyo tratamiento incluyó cinco sesiones semanales (1 diaria) de estimulación eléctrica transcraneal con corriente directa y logoterapia, durante 28 días.

Previa revisión de historias clínicas y expedientes logopédicos, contrastados con su diagnóstico externo, según evaluación inicial y final de la escala de evaluación de expresión oral y pronunciación utilizada. Para el análisis de los datos se empleó el cálculo porcentual y la prueba no paramétrica Wilcoxon (a = 0,05).

Se constató un 22,5 % de mejoría para la etapa relacionada con emisión de palabras aisladas, frases sencillas, componente léxico-gramatical, narración y pronunciación, que demostraron valores con diferencias estadísticamente significativas al comparar las puntuaciones iniciales con las finales (Wilcoxon, p < 0,05).

Lea el texto completo en:

Sánchez Savigñòn, M., Marin Hernández, T., Pérez Pérez, N., Marrero Santana, N., Denis Vidal, M., & Gòmez Fernàndez, L. (2024). Terapia combinada de estimulación cerebral no invasiva y logoterapia en infantes con trastorno del espectro autista. Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación, 16.

Se realizó un estudio cuasiexperimental de intervención educativa en los nueve Servicios de Rehabilitación de las áreas de salud del municipio de Camagüey, durante los meses enero-diciembre de 2022. La muestra quedó constituida por 25 familiares que cumplieron con los criterios de elegibilidad. Para evaluar los resultados de la intervención se aplicó un cuestionario antes y después de desarrollada la intervención.

Existió predominio del sexo femenino 23 (92 %), un rango de edad de 30-39 años 11 (44 %) y un nivel escolar de bachiller 13 (52 %). Antes de la intervención fue insuficiente el nivel de conocimiento general sobre el trastorno del espectro de autismo en un 68 %.

En lo referente a la competencia emocional, alcanzó el 84 %, el tratamiento indicado el 84 %, y los métodos educativos el 60 %. Posterior a la estrategia se logró elevar el nivel de conocimiento general en el 100 %, el 92 % alcanzó el objetivo de la competencia emocional, el 100 % logró suficiencia sobre el tratamiento indicado y en el 92 % obtuvo mejoría en el conocimiento sobre los estilos educativos.

Vea el texto completo en:

Oduardo-Pérez A, LLanes-Oduardo E, Gómez-Cardoso A, Rodríguez-Puga R. Intervención psicoeducativa en familiares de educandos con trastorno del espectro de autismo. Medisur [revista en Internet]. 2024; 22(1):[aprox. 9 p.].

Es útil poder reconocer las características clave en la presentación, para guiar estrategias para el diagnóstico y el tratamiento.

El bloque de construcción neurológica de la deambulación exitosa incluye la fuerza, el equilibrio y la planificación del movimiento complejo. La información sensorial que incluye visión, retroalimentación vestibular y propioceptiva también es integral.

De ello se deduce que la deambulación puede verse amenazada por debilidad, falta de equilibrio y planificación, controles motores deficientes y deficiencias sensoriales. Estas dificultades pueden estar continuamente presentes, o ser episódicas.

Este artículo, publicado en Paediatrics and Child Health (2018), se centra principalmente en algunos de los trastornos del movimiento más comunes que resultan en posturas insertadas (que incluyen espasticidad y distonía), movimientos insertados (que incluyen corea y mioclonus) y deterioro del control motor (que incluye ataxia y trastornos neuromusculares), que pueden superponerse en algunos individuos.

Se incluyen varios estudios de caso para ilustrar las descripciones de los hechos.

Vea el análisis completo del artículo en: Trastornos de la marcha en la infancia. Intramed. Artículos – 5 marzo 2024 (debe registrarse en el sitio web).

En el ensayo aleatorizado CONTRAIS, sobre el uso de tratamiento conservador para la escoliosis idiopática adolescente, el grupo de investigadores e investigadoras, dirigido por el Dr. Anastasios Charalampidis, del Departamento de Ciencia Clínica, Intervención y Tecnología del Karolinska Institutet de Estocolmo, Suecia, comprobaron si un grupo que realizaba actividad física autocontrolada combinada con corsés ortopédicos nocturnos durante 8 horas o ejercicios específicos para la escoliosis lograba mejores resultados que un grupo de control que sólo realizaba actividad física autocontrolada durante 1 hora al día en la prevención de la progresión del ángulo de Cobb en la escoliosis idiopática adolescente de grado moderado.

Los resultados del ensayo, realizado en seis hospitales públicos de Suecia, fueron publicados en línea en JAMA Network Open.

La ortesis nocturna es más eficaz que los grupos de comparación

En el ensayo de 135 pacientes de 9 a 17 años de edad, con inmadurez esquelética y con escoliosis idiopática adolescente de grado moderado, el grupo de investigación descubrió que la ortesis nocturna más la actividad física autocontrolada evitaban la progresión de la curva más de seis grados (éxito del tratamiento) en una medida significativamente mayor que la actividad física autocontrolada sola o el ejercicio específico para la escoliosis.

Un criterio de valoración secundario de la progresión de la curva fue el número de pacientes que se sometieron a tratamiento quirúrgico hasta 2 años después de alcanzado el criterio principal de valoración.

La edad promedio de las y los pacientes era de 12,7 años y la mayoría (82 %) eran mujeres. En quienes fracasó el tratamiento (progresión de la curva de más de seis grados) tenían la opción de que se les indicara un corsé ortopédico a tiempo completo hasta la madurez esquelética.

Según el estudio, esa opción dio lugar a una frecuencia similar de intervenciones quirúrgicas, independientemente del tratamiento inicial.

La escoliosis idiopática adolescente es una deformidad estructural de la columna vertebral que afecta a niños, niñas y adolescentes por lo demás sanos durante el brote de crecimiento.

Estudios anteriores han señalado que la ortesis a tiempo completo es eficaz en el tratamiento de la escoliosis idiopática adolescente de grado moderado. Pero el malestar físico y los efectos secundarios psicológicos que experimentan algunas personas pueden causar escaso cumplimiento o rechazo del tratamiento.

Vea el texto completo en: Ortesis nocturna: una buena alternativa para la escoliosis en adolescentes – Medscape – 15 de feb de 2024 (debe registrarse en el sitio web).

Los estudiantes contarán con un panel de profesores cubanos, especialistas de experiencia en todas la áreas que abarca esta especialización tan sensible de la Medicina Física y Rehabilitación, encabezados por el Dr. Eduardo Dunn, jefe del servicio de Rehabilitación Pediátrica de esta institución.

El convenio de colaboración entre el Instituto de Investigación e Innovación Neurológica y Terapéutica, IINET, y la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana y algunas de sus facultades, abre las puertas al crecimiento profesional de especialistas mexicanos y cubanos en función de brindarle a los pacientes una atención de excelencia.

Siga el desarrollo de esta estancia clínica en facebook: IINET Cuba.

La actividad fue presidida por el Dr. Jorge Martín Cordero, Jefe del Grupo Nacional de Medicina Física y Rehabilitación; la Dra. C. Mairín Lago Queija, Rectora de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana; Dr. Alejandro González Fernández, Director del Hospital “Julio Díaz”; Dra. C. Leiram Lima Sarmientos, Decana de la Facultad de Ciencias Médicas; Dr. Eduardo Dunn García, Jefe del servicio de Rehabilitación Pediátrica; y el Ing. José Martín Espinosa Valenzuela, Presidente de IINET Capacitaciones, Investigación e Innovación Neurológica y Terapéutica.

En el acto estuvieron presentes además los primeros cursistas que recibirán el entrenamiento en la terapia de rehabilitación pediátrica como parte de las acciones de capacitación de la Cátedra y su estrecho vínculo con IINET, en aras de abrir nuevos caminos en la investigación y la formación de especialistas de excelencia en este campo.

La cátedra estará presidida por:

• De Cuba: Dr. Eduardo Dunn García
• De México: Ing. José Martín Espinosa Valenzuela

Un momento cultural especial estuvo a cargo de los niños de la Escuela “Solidaridad con Panamá”, centro vanguardia y de referencia nacional en la educación especial, único de su tipo en el país, los que ofrecieron un popurrí de música tradicional.

En sus palabras a los allí reunidos, el Dr. Dunn dio a conocer los objetivos de trabajo de la Cátedra y convocó a visitar la sala de rehabilitación pediátrica recientemente remodelada.

En su intervención, el Dr. Jorge Martín Cordero, Jefe del del Grupo Nacional de Medicina Física y Rehabilitación, agradeció a los presentes por su participación en este curso, por apostar por este proyecto y confiar en Cuba.

La creación de las cátedras es un elemento promotor para facilitar el establecimiento de relaciones tanto con instituciones científicas, académicas y organismos internacionales, como con personalidades de relieve internacional interesados en un mismo fin de beneficio mutuo o colaboración.

Por su parte, en un mundo donde los avances en fisioterapia y áreas relacionadas a menudo avanzan a un ritmo lento debido a la falta de investigación y recursos, IINET Capacitaciones se ha propuesto cambiar esta realidad. Con un enfoque inclusivo y dedicado, la asociación se ha esforzado por hacer accesibles los conocimientos y tratamientos más avanzados, democratizando la salud y la rehabilitación para todos.

Con la invitación a la reapertura de la sala de rehabilitación pediátrica, dieron inicio a las actividades de entrenamiento del convenio IINET Capacitaciones – Cuba.

Uno de los proyectos más interesantes que centra la atención de los especialistas en rehabilitación es el relacionado con las posturas en que se acuestan desde el nacimiento a los bebés, ante la posible aparición de problemas en el desarrollo psicomotor, ya que según la también especialista en Medicina General Integral “en estos momentos tratamos de ponernos de acuerdo pediatras y fisiatras sobre cómo debemos acostar a los niños ya que nos percatamos en consultas que las posiciones decúbitos de acostado en los niños, ya sea de lado o bocarriba ocasiona problemas en el desarrollo psicomotor como debilidad muscular con hipotonía y flacidez, esto trae como consecuencia directa retraso en su desarrollo”.

A los pediatras les asiste razón, pues estas posturas son las recomendables para evitar accidentes que pueden llegar a ser fatales como las broncoaspiraciones, de ahí que los fisiatras proponen como estilo de ejercicio desde el momento del nacimiento acostar bocabajo al bebé cuando esté vacío, dos horas diarias, de esta manera se propiciarían los ejercicios naturales y fisiológicos necesarios para estar más tónico y no retrasarse en su desarrollo psicomotor.

De manera que durante el presente año se cuantifican los resultados de la aplicación de este protocolo en los pacientes ingresados y en consulta sobre los beneficios que trae esta postura, de ahí que se podrá demostrar numéricamente cuántos de los que se intervinieron desde el principio no presentaron problemas, en relación con aquellos que no recibieron estos ejercicios.

La recomendación es a acostar bocabajo al bebé desde el nacimiento, al menos dos horas diarias, cuando está vacío y bajo completa supervisión de un adulto para propiciar que se haga el rejuego necesario contra la gravedad. No obstante, se insiste en la vigilancia permanente del menor mientras se realice esta posición.

Fuente: Infomed Holguín – 6 febrero 2023