La aplicación adecuada del tratamiento con magnetoterapia en las lesiones de cadera en estas edades requiere del manejo adecuado, así como el conocimiento de la anatomía, fisiología y biomecánica de la articulación coxofemoral, que debe ser atendida por un equipo multidisciplinario constituido por diferentes especialistas, como fisiatras, ortopédicos, psicólogos, entre otros.

Los resultados suelen resultar satisfactorios y se obtienen en períodos de corto, mediano y largo plazo durante la evolución del tratamiento y múltiples factores que influyen en su recuperación.

Lea el texto completo en:

Pérez-Carrión Abiche H. Magnetoterapia y su importancia en los trastornos de cadera en el niño. Rev Cubana Pediatría [Internet]. 4 de enero de 2026;98.

El objetivo de este trabajo es evaluar el efecto del programa de rehabilitación multidisciplinaria, a tres años de su implementación, sobre la severidad del autismo mediante la escala de calificación del autismo infantil, la funcionalidad con el inventario del espectro autista, y el comportamiento adaptativo, utilizando la escala de conducta adaptativa de Vineland en niños con autismo primario.

Se realizó un estudio de cohorte prospectivo no experimental con análisis descriptivo e inferencial con 19 niños del estudio original, reevaluados tres años después con las mismas escalas.

Predominó el sexo masculino (68 %) y el grupo de 3 a 5 años (42 %). La mayoría continuó tratamiento con carbamazepina (68,2 %), y el autismo moderado fue la categoría más frecuente (42 %). No se registraron mejorías en la severidad del autismo (escala de calificación del autismo infantil).

El inventario del espectro autista mostró un empeoramiento en lenguaje/comunicación, mientras que la escala de conducta adaptativa de Vineland evidenció deterioros significativos en comunicación, actividades de la vida diaria y habilidades sociales, sin mejorías en ningún área.

Vea el artículo completo en:

López Morales YC. Efecto a largo plazo del programa de restauración neurológica en niños con autismo. RCMFR [Internet]. 18 de diciembre de 2025 [citado 3 de enero de 2026];17. (pdf)

Constituyen cerca del 30 % y 50 % de todos los tumores primarios en estas edades; son casi siempre benignos y circunscritos, con una supervivencia –en más del 85 % de los casos–, de cinco años después de la resección completa.

El objetivo de este trabajo fue describir la evolución clínica de un paciente mediante la exploración funcional, tras una intervención rehabilitadora de varios ciclos. Se presentó el caso de un escolar de 7 años, operado de astrocitoma grado I, que sufría diferentes complicaciones sépticas.

Tras la operación, quedó en estado mínimo de conciencia, por lo que fue valorado en el Instituto de Oncología, donde recibió tratamiento con radioterapia convencional. Se remitió al Hospital de Rehabilitación “Julio Díaz” para evaluación y tratamiento; desde las primeras sesiones presentó respuestas positivas a la terapia.

La rehabilitación, con un enfoque multidisciplinario y de larga duración, es importante para garantizar la calidad de vida de estos pacientes y sus familiares.

Lea el caso completo en:

Berbes Villalón L, Almanza Díaz Y, Carmona Ferrer B, Sabater Hernández H. Rehabilitación de niños poscirugía de astrocitoma cerebral grado I. RCMFR [Internet]. 21 de enero de 2023;15(1).

El objetivo de este estudio es evaluar efectos de la terapia combinada de estimulación eléctrica transcraneal con corriente directa y logoterapia, para mejorar habilidades comunicativas en infantes con trastorno del espectro autista.

Se realizó un estudio retrospectivo de casos y controles, en una serie de seis infantes con trastorno del espectro autista atendidos en la clínica de neurología infantil del Centro Internacional de Restauración Neurológica, entre enero de 2020-marzo de 2023, cuyo tratamiento incluyó cinco sesiones semanales (1 diaria) de estimulación eléctrica transcraneal con corriente directa y logoterapia, durante 28 días.

Previa revisión de historias clínicas y expedientes logopédicos, contrastados con su diagnóstico externo, según evaluación inicial y final de la escala de evaluación de expresión oral y pronunciación utilizada. Para el análisis de los datos se empleó el cálculo porcentual y la prueba no paramétrica Wilcoxon (a = 0,05).

Se constató un 22,5 % de mejoría para la etapa relacionada con emisión de palabras aisladas, frases sencillas, componente léxico-gramatical, narración y pronunciación, que demostraron valores con diferencias estadísticamente significativas al comparar las puntuaciones iniciales con las finales (Wilcoxon, p < 0,05).

Lea el texto completo en:

Sánchez Savigñòn, M., Marin Hernández, T., Pérez Pérez, N., Marrero Santana, N., Denis Vidal, M., & Gòmez Fernàndez, L. (2024). Terapia combinada de estimulación cerebral no invasiva y logoterapia en infantes con trastorno del espectro autista. Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación, 16.

Se realizó un estudio cuasiexperimental de intervención educativa en los nueve Servicios de Rehabilitación de las áreas de salud del municipio de Camagüey, durante los meses enero-diciembre de 2022. La muestra quedó constituida por 25 familiares que cumplieron con los criterios de elegibilidad. Para evaluar los resultados de la intervención se aplicó un cuestionario antes y después de desarrollada la intervención.

Existió predominio del sexo femenino 23 (92 %), un rango de edad de 30-39 años 11 (44 %) y un nivel escolar de bachiller 13 (52 %). Antes de la intervención fue insuficiente el nivel de conocimiento general sobre el trastorno del espectro de autismo en un 68 %.

En lo referente a la competencia emocional, alcanzó el 84 %, el tratamiento indicado el 84 %, y los métodos educativos el 60 %. Posterior a la estrategia se logró elevar el nivel de conocimiento general en el 100 %, el 92 % alcanzó el objetivo de la competencia emocional, el 100 % logró suficiencia sobre el tratamiento indicado y en el 92 % obtuvo mejoría en el conocimiento sobre los estilos educativos.

Vea el texto completo en:

Oduardo-Pérez A, LLanes-Oduardo E, Gómez-Cardoso A, Rodríguez-Puga R. Intervención psicoeducativa en familiares de educandos con trastorno del espectro de autismo. Medisur [revista en Internet]. 2024; 22(1):[aprox. 9 p.].

El objetivo de este estudio es demostrar la efectividad de la rehabilitación en niños con afectaciones del control postural en el primer año de vida.

Se realizó una investigación cuasiexperimental en el período enero-diciembre del 2015 en el departamento de Neurodesarrollo del Policlínico Moncada de Cárdenas, Matanzas. La muestra estuvo constituida por 77 niños con factores de riesgo que se examinaron aplicando las reacciones posturales de Vojta para diagnóstico y tratamiento rehabilitador evaluados al mes y con seguimiento trimestral hasta el año de vida.

Los autores concluyen que el programa de rehabilitación integral logró reducir significativamente en los niños las afectaciones del control postural.

Vea el texto completo en:

Tan-Pereda Z, Somoano-Suárez R, González-Pérez S, Rodriguez-Veiguela Y. Efectividad de un programa de rehabilitación en niños con afectaciones del control postural en el primer año de vida. Revista Cubana de Medicina Física y Rehabilitación [revista en Internet]. 2018; 10 (1)