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	<title>Puericultura &#187; Enfermería</title>
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	<description>Sitio cubano para los profesionales y técnicos de la salud dedicados a la atención del niño sano</description>
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		<title>Competencias de la enfermera en instituciones educativas: una mirada desde los gestores educativos</title>
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		<pubDate>Thu, 11 Oct 2018 00:16:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Javier Vladimir Muñoz Pérez]]></dc:creator>
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		<description><![CDATA[La escuela brinda un atractivo entorno para la promoción de la salud, permitiendo llegar a miles de niños en todo el mundo y a través de ellos, a sus familias, al personal escolar, así como a su comunidad. El profesional idóneo para esas acciones es la enfermera dentro de las escuelas públicas, pudiéndose reforzar los mensajes de promoción de la salud, a lo largo de las etapas más determinantes de la vida de los niños, capacitando así a éstos para desarrollar actitudes y aptitudes permanentes. ]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify">La escuela brinda un atractivo entorno para la promoción de la salud, permitiendo llegar a miles de niños en todo el mundo y a través de ellos, a sus familias, al personal escolar, así como a su comunidad. El profesional idóneo para esas acciones es la enfermera dentro de las escuelas públicas, pudiéndose reforzar los mensajes de promoción de la salud, a lo largo de las etapas más determinantes de la vida de los niños, capacitando así a éstos para desarrollar actitudes y aptitudes permanentes.<span id="more-9627"></span> Este es el tema propuesto por la <a href="http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&amp;pid=1983-1447&amp;lng=en&amp;nrm=iso">Revista Gaúcha de Enfermagem</a>, publicado en el 2018, de los autores Flor Marlene Luna Victoria Moria, Sebastián Bustamante Edquen, Zoila Esperanza Leitón Espinoza y Rosario Santillán Salazar, con el título: <a href="http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1983-14472018000100432&amp;script=sci_arttext&amp;tlng=es">Competencias de la enfermera en instituciones educativas: una mirada desde los gestores educativos</a>.</p>
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