CEDRO ha desarrollado una labor sistemática que abarca los procesos sustantivos de la educación superior: la docencia, la investigación y extensión universitaria.

Para este trabajo se realizó un estudio descriptivo de corte transversal de los principales resultados obtenidos durante la ejecución de las cinco ediciones concluidas de la maestría en prevención del uso indebido de drogas. Se tuvieron en cuenta los expedientes de los 91 maestrantes que recibieron sus títulos, así como las autoevaluaciones de cada edición y dos evaluaciones externas realizadas por la Junta de Acreditación Nacional (2018 y 2024).

Vea el texto completo en:

Fabelo Roche JR, Iglesias Moré S, Hernández Salazar H, Saborit Pupo A. Pertinencia e impacto social del programa de maestría en Prevención del uso indebido de drogas. Educación Médica Superior [Internet]. 22 de septiembre de 2025;39.

En Cuba, el envejecimiento poblacional también se incrementa progresivamente como fenómeno de significativa connotación; las causas esenciales se asocian a la extensión de la esperanza de vida unida a la disminución de la mortalidad y al descenso de la fecundidad.

El objetivo de este trabajo es caracterizar clínica y funcionalmente a los adultos mayores centenarios del territorio.

Se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal en el municipio Los Palacios en el período enero-marzo de 2019. Población objeto de estudio: 9 centenarios, a quienes se les aplicó una encuesta estructurada, el índice de Katz y el test de calidad de vida MGH. Se respetaron los criterios de inclusión y los principios de la ética médica.

Vea el texto completo en:

Mesa Trujillo D, Espinosa Ferro Y, Verona Izquierdo AI, García Mesa I, Valdés Abreu BM. Factores asociados a la salud y el bienestar en adultos mayores centenarios. Rev cuba med gen integr [Internet]. 14 de marzo de 2022;38(1).

En función de estos resultados se diseñaron ejecutaron talleres, los que tributaron a la preparación de la familia en esta área del conocimiento.

En Cuba, dentro de sus políticas esta elevar la cultura general integral de todo el pueblo, en especial de las nuevas generaciones con necesidades educativas especiales, para este propósito es vital la preparación de la familia, educadores y otros especialistas encargados de transmitir conocimientos en las temáticas referidas a la sexualidad y su educación, lo que se debe evidenciar en los modos de actuación para promover la educación de la sexualidad de sus hijos.

Para lograr el cumplimiento de esta aspiración resulta de gran importancia la educación de la sexualidad con la incidencia de todos los mediadores, la familia, la escuela y la sociedad, que propicie un apoyo adecuado de todas las influencias correctas en conformidad con las características anatómicas, fisiológicas y psicológicas de los adolescentes, propias del nivel que transita en su desarrollo, lo que permitirá formar una conciencia moral que manifieste en su conducta sexual de acuerdo con las exigencias de la sociedad cubana actual.

Vea el artículo completo en:

Pozo Olano, Carmen, & Suárez Estévez, Ángela Elena. (2020). Los centros de rehabilitación, espacios para educar la sexualidad de las familias con hijos adolescentes con retraso mental. Varona. Revista Científico Metodológica, (70), 75-77. Epub 01 de junio de 2020.

En tal sentido se revela que el ser humano se encuentra en constante desarrollo. Los métodos utilizados fueron teóricos y empíricos a partir de la aplicación de una estrategia educativa dirigida a adultos mayores que permitieron corroborar los estudios teóricos.

Cada etapa o fase de la vida tiene sus particularidades y al llegar a la adultez mayor o la tercera edad se han alcanzado y acumulado un grupo de saberes, habilidades, capacidades que van paulatinamente desapareciendo, pero un grupo de cualidades tanto personales y socioculturales aún pueden constituir fortalezas en la vida de estos individuos, los que enfrentan una nueva etapa en sus vidas.

Vea el artículo completo en:

Aragonés Lafita, Lisbet, & Prado Laffita, Celia Yunek. (2020). Algunas consideraciones sobre el desarrollo humano en la tercera edad. Varona. Revista Científico Metodológica, (71), 25-28. Epub 01 de febrero de 2021.

Sin embargo, los documentos vigentes no tienen en cuenta de forma explícita ese aspecto. Autores: Cruz almaguer AY, Gutiérrez Alvarez AK, Zaldivar Santos ED. Gestión de seguridad psicológica del personal sanitario en situaciones de emergencia por COVID-19 en el contexto hospitalario o de aislamiento. Rev Cubana Enferm [Internet]. 2020 [citado 19 Jul 2020];36(2):[aprox. 0 p.].

Disponible en:

Cruz-almaguer A, Gutiérrez–Alvarez A, Zaldivar-Santos E. Gestión de seguridad psicológica del personal sanitario en situaciones de emergencia por COVID-19 en el contexto hospitalario o de aislamiento. Revista Cubana de Enfermería [Internet]. 2020; 36 (2)

Los resultados exponen la especificidad y necesidad de comprensión psicológica y social en interrelaciones con otras dimensiones de la pandemia. Se describe el impacto psicosocial como evidencia asociada (directa e indirecta) a la cuarentena y al aislamiento, y se resalta la necesidad de continuar trabajando en el diseño de programas psicológicos adecuados al entorno y ámbito cultural cubano.

Vea el artículo completo en:

Lorenzo-Ruiz A, Díaz-Arcaño K, Zaldívar-Pérez D. La psicología como ciencia en el afrontamiento a la COVID-19: apuntes generales. Anales de la Academia de Ciencias de Cuba [Internet]. 2020; 10 (2)

En este empeño la sistematización de los principales antecedentes y referentes teóricos acerca del desarrollo de la educación familiar en las instituciones educativas, con énfasis en la Educación Técnica y Profesional, así como la aplicación de diferentes métodos que posibilitaron conocer el estado actual de este proceso, constituyen la base para la puesta en práctica del resultado científico que se presenta.

La estrategia pedagógica de referencia es contentiva de componentes, que entre ellos se establecen relaciones de coordinación y subordinación.

Además, se basa en un sistema de actividades que destaca la importancia de la cooperación del Consejo de Escuela y de los contextos educativos de Educación Técnica y Profesional (familia-centro politécnico-entidad laboral) para el desarrollo de la educación familiar como premisa indispensable en la formación del estudiante como futuro trabajador de la sociedad.

Vea el artículo completo en:

Díaz O’Farrill, Mónica. (2019). Estrategia pedagógica dirigida a la educación familiar desde los centros politécnicos. Principales resultados. Varona. Revista Científico Metodológica, (69), e13. Epub 01 de diciembre de 2019.

Aceptamos que “nadie tiene la verdad total”, pero también es cierto que “nadie se equivoca del todo”. Definitivamente se trata de que la comprensión de la eficacia demanda una visión más global. Menos localista. Pero no para compartir las culpas, sino para entrar en diálogos y construir el camino del cambio.

Fuente: Alternativas Cubanas en Psicología Volumen 7. Número 21 /2019 ISSN 2007 – 5847

Este artículo tiene como objetivo visibilizar la influencia que tiene el pensamiento martiano en las prácticas preprofesionales de la carrera de Psicología, a través de los valores que potencia en la formación integral de los mismos, así como mostrar la evaluación que los propios estudiantes realizan de las prácticas a partir de la contribución a su formación profesional.

Los resultados muestran las valoraciones favorables emitidas por los estudiantes acerca de la práctica preprofesional en los diversos aspectos evaluados, así como el aporte a la formación de valores como el humanismo, la solidaridad, la ética, el compromiso social identificados en el pensamiento martiano.

Vea el artículo completo.

Fuente:

Medina Macías, Arianne, Avila Vidal, Adalberto, & Valdés González, Anabel. (2019). La ciencia psicológica al servicio de la sociedad: influencia del pensamiento martiano en las prácticas preprofesionales de Psicología en la Universidad de La Habana. Universidad de La Habana, (288), 147-158.