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	<title>Medicamentos y Terapéutica &#187; Hiperactividad</title>
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	<description>Sitio cubano sobre medicamentos y terapéutica</description>
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		<title>El Metilfenidato Mejora el Desempeño Académico de los Pacientes con TDAH</title>
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		<pubDate>Wed, 23 Sep 2015 15:59:15 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Hiperactividad]]></category>
		<category><![CDATA[Metilfenidato]]></category>

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		<description><![CDATA[Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad generalmente presentan dificultades académicas. Esto se observa especialmente en el área de las matemáticas. Según lo informado, el tratamiento con metilfenidato puede mejorar el desempeño académico. Artículo completo (inglés): Mediators of Methylphenidate Effects on Math Performance in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Artículo completo (español): El Metilfenidato Mejora [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://temas.sld.cu/medicamentosterapeutica/files/2015/09/metilfenidato-1.jpg"><img class="alignleft  wp-image-1483" style="margin: 5px;border: 0px" src="http://temas.sld.cu/medicamentosterapeutica/files/2015/09/metilfenidato-1.jpg" alt="" width="91" height="58" /></a>Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad generalmente presentan dificultades académicas. Esto se observa especialmente en el área de las matemáticas. Según lo informado, el tratamiento con metilfenidato puede mejorar el desempeño académico.</p>
<p>Artículo completo (inglés): <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3928797/pdf/nihms541234.pdf">Mediators of Methylphenidate Effects on Math Performance in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder</a></p>
<p>Artículo completo (español): <a href="http://files.sld.cu/medicamentos/files/2016/08/el-metilfenidato-mejora-el-desempeno-academico-de-los-pacientes-con-tdah.pdf">El Metilfenidato Mejora el Desempeño Académico de los Pacientes con TDAH</a></p>
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		<title>Tratamiento Farmacológico y no Farmacológico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en Niños y Adolescentes</title>
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		<pubDate>Thu, 03 Sep 2015 18:41:40 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Hiperactividad]]></category>
		<category><![CDATA[Pediatría]]></category>

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		<description><![CDATA[El trastorno por déficit de atención e hiperactividad se considera un cuadro crónico que comienza en la infancia. Se compone de un patrón persistente de síntomas de hiperactividad, impulsividad o falta de atención, que son más frecuentes y de mayor intensidad que lo normal para la edad del niño. Artículo original: The pharmacological and non-pharmacological treatment [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://temas.sld.cu/medicamentosterapeutica/files/2015/09/niño-hiperactivo1.jpg"><img class="alignleft  wp-image-1464" style="border: 0px" src="http://temas.sld.cu/medicamentosterapeutica/files/2015/09/niño-hiperactivo1.jpg" alt="" width="101" height="83" /></a>El trastorno por déficit de atención e hiperactividad se considera un cuadro crónico que comienza en la infancia. Se compone de un patrón persistente de síntomas de hiperactividad, impulsividad o falta de atención, que son más frecuentes y de mayor intensidad que lo normal para la edad del niño.<span id="more-1463"></span></p>
<p>Artículo original: <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4357151/" target="_blank">The pharmacological and non-pharmacological treatment of attention deficit hyperactivity disorder in children and adolescents: protocol for a systematic review and network meta-analysis of randomized controlled trials.</a></p>
<p>Artículo en español: <a href="http://www.bago.com/BagoArg/Biblio/psiqweb924.htm">Tratamiento Farmacológico y no Farmacológico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en Niños y Adolescentes</a></p>
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		<title>Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): ¿Infra o sobrediagnósticado? ¿Infra o sobremedicalizado? Una reflexión.</title>
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		<pubDate>Thu, 08 Aug 2013 17:08:36 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Déficit de atención]]></category>
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		<description><![CDATA[El trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH) constituye la alteración del comportamiento infantil más común en el ámbito de la pediatría y la medicina de familia y se describe como una situación clínica que cursa con tres tipos de síntomas inespecíficos como son déficit de atención, hiperactividad e impulsividad inapropiados para la edad [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>El trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH) constituye la alteración del comportamiento infantil más común en el ámbito de la pediatría y la medicina de familia y se describe como una situación clínica que cursa con tres tipos de síntomas inespecíficos como son déficit de atención, hiperactividad e impulsividad inapropiados para la edad de desarrollo. En 2006 se publicó un boletín INFAC sobre el TDAH en el niño-adolescente, que abordaba aspectos como el diagnóstico y tratamiento, haciendo hincapié en que se trata de una condición crónica que requiere un abordaje y seguimiento multidisciplinar (médico, psicológico, educativo y social), y en el que el tratamiento es sintomático, no curativo.</p>
<p><a href="http://www.osakidetza.euskadi.net/r85-pkfarm02/es/contenidos/informacion/cevime_infac/es_cevime/adjuntos/INFAC_vol_21_n_5_TDAH.pdf" target="_blank">Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): ¿Infra o sobrediagnósticado? ¿Infra o sobremedicalizado? Una reflexión.Volumen 21• Nº 5 • 2013 </a></p>
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