Informar estas decisiones con evidencia científica puede mejorar los resultados en los sistemas y servicios de salud, especialmente en los sistemas universales, donde la sostenibilidad es un desafío adicional.

Las revisiones sistemáticas desempeñan un papel importante en la toma de decisiones informadas por la evidencia, ya que son el elemento central de todos los productos que surgen de la evidencia como son las directrices (por ejemplo, las guías GRADE), los informes de evaluación de tecnologías sanitarias (ETS), las decisiones de cobertura y las síntesis de la evidencia para las políticas, entre otros.

Este curso, desarrollado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS), fue concebido para apoyar el desarrollo de capacidades, con el fin de fortalecer la toma de decisiones informadas por evidencias en la Región.

Objetivo del curso

• Este curso describe los conceptos más importantes relacionados con el desarrollo de una revisión sistemática para responder preguntas de intervenciones.
• Los alumnos serán capaces de aplicar el conocimiento sobre el proceso y los conceptos presentados, para hacer un análisis crítico de revisiones sistemáticas, y además, planificar el desarrollo de su propia revisión sistemática.

Destinatarios

• Profesionales de la salud interesados en usar y conducir revisiones sistemáticas, personal de agencias que utilizan revisiones sistemáticas para informar sus decisiones, estudiantes de profesiones afines a los cuidados en salud o epidemiología.
• Decisores y gestores de distintos niveles que toman decisiones sobre políticas y programas de salud y sus impulsores tanto de gobiernos nacionales como locales; investigadores, estudiantes de postgrado y miembros de la sociedad civil organizada interesados en la temática.

Perfil de competencia

Los participantes del curso desarrollarán capacidades introductorias sobre:

• Herramientas y recursos disponibles para apoyar el uso de evidencia científica en la toma de decisiones en políticas y sistemas de salud.
• Adquisición, evaluación, adecuación y aplicación de las revisiones sistemáticas en la toma de decisiones en salud.
• Planificación, preparación y utilización de las revisiones sistemáticas para informar la discusión sobre temas prioritarios de salud pública.

Modalidad del curso

Curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y sin plazos para completarlo.

Duración del curso

20 horas.

El curso es de acceso libre. Dado que se trata de un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden decidir los tiempos y momentos que dedican a realizarlo.

Estructura del curso

Contenidos:

Módulo 1: Tipos de síntesis de evidencia e introducción a las revisiones sistemáticas
Módulo 2: Formulación de preguntas PICO y criterios de selección
Módulo 3: Búsqueda y selección de artículos
Módulo 4: Extracción de datos
Módulo 5: Evaluación del riesgo de sesgo
Módulo 6: Síntesis de resultados: Meta-análisis y otras
Módulo 7: Análisis de subgrupos y sensibilidad
Módulo 8: Evaluación de la certeza de la evidencia
Módulo 9: Tablas de resumen de hallazgos
Módulo 10: Interpretación de resultados y formulación de conclusiones

Acceda al curso desde aquí. Recuerde que debe estar inscrito o inscribirse en el Campus Virtual para acceder al curso.

La OPS coordina la Red de Políticas Informadas por Evidencias (EVIPNet Américas) en la Región, integrada a EVIPNet Global, presente en todas las regiones y coordinada por la Organización Mundial de la Salud. Su objetivo es formar redes entre gobierno, academia y sociedad civil para fortalecer las políticas y los sistemas de salud y mejorar sus resultados a través del acceso, evaluación, adaptación y uso contextualizado de la evidencia científica en la toma de decisiones.

Este curso fue desarrollado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) para apoyar el desarrollo de capacidades con el fin de fortalecer Políticas Informadas por Evidencias –PIE en la Región.

Objetivo del curso

• Apoyar el desarrollo de capacidades para fortalecer las políticas informadas por evidencias.

Destinatarios

• Decisores y gestores de distintos niveles que formulan e implementan políticas y programas de salud y sus impulsores, tanto de gobiernos nacionales como locales; investigadores, estudiantes de postgrado y miembros de la sociedad civil organizada interesados en la temática.

Perfil de competencia

Los participantes del curso desarrollarán capacidades introductorias sobre:

• Herramientas y recursos disponibles para apoyar el uso de evidencia científica en la toma de decisiones en políticas y sistemas de salud.
• Adquisición, evaluación, adecuación y aplicación de evidencia científica en la formulación e implementación de políticas de salud.
• Planificación, preparación y utilización de síntesis de evidencias para informar la discusión sobre temas prioritarios de salud pública.

Enfoque pedagógico

El curso incorpora una estructura orientada al autoaprendizaje a distancia. Adopta el referente de metodologías activas y prioriza prácticas orientadas al desarrollo de competencias. Los contenidos y métodos de trabajo se adaptan de las Herramientas SUPPORT (SUPporting POlicy relevant Reviews and Trials)^[1] a las Políticas Informadas por Evidencias que fueron adoptados por EVIPNet Américas, y también otros recursos recientes.

Estructura típica de los módulos

• Video de presentación del tema
• Textos de apoyo
• Ejercicios

Modalidad del curso

Curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y sin plazos para completarlo.

Duración del curso

44 horas

Acceda al curso desde aquí.

Recuerde que para matricular en cualquier curso del CVSP deben realizar el registro en la plataforma, si aún no lo ha hecho.

El Centro Nacional Coordinador de Ensayos Clínicos invita a la celebración de la Semana Internacional de Acceso Abierto (21 al 27 de octubre de 2013) con el programa “Fortalecimiento de la investigación clínica a través de la promoción del acceso abierto” que incluye sesiones científicas y actividades promocionales. El evento abarcará la fecha declarada, básicamente en el marco de la Feria de LATINFARMA 2013, y la semana previa, en diferentes escenarios científicos y académicos como INFOMED, la FCM Calixto García, Novartis y la ENSAP.

Esta propuesta resultó ganadora del premio internacional otorgado por  la International Network for the Availability of Scientific Publications (INASP) y la UNESCO en la “Open Access Week Competition 2013″ a propósito de la fecha, que se celebra la última semana completa de cada Octubre.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Entre las actividades que se celebrarán la primera semana están:

Martes 15, 9.00am NOVARTIS-

• Sesión de trabajo del Proyecto Regional Calidad en la Comunicación Científica de Acceso Abierto en América Latina*. Grupo focal: autores cubanos con experiencia en la publicación en revistas latinoamericanas de acceso abierto y expertos invitados. Reconocimiento a investigadores cubanos promotores del acceso abierto.

PhD. Nancy Sánchez Tarragó.
Dirección Nacional de Epidemiología, Ministerio de Salud Pública
Doctora en Ciencias de la Información. Profesora Auxiliar, Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana

Miércoles 16,9.00am NOVARTIS

Para todos los profesionales del Sistema Nacional de Salud

• Conferencia:  Políticas institucionales y editoriales que favorecen el acceso abierto en revistas académicas de América Latina y el Caribe*: resultados preliminares

PhD. Nancy Sánchez Tarragó.
Dirección Nacional de Epidemiología, Ministerio de Salud Pública
Doctora en Ciencias de la Información. Profesora Auxiliar, Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana

• Conferencia: El movimiento de acceso abierto hacia el interior de las naciones, sectores y organizaciones: estudios de casos.

MSc. Ania Torres Pombert
Centro Nacional Coordinador de Ensayos Clínicos (CENCEC)
Vicedirectora de Ciencia y Tecnología
Master en Ciencias de la información. Investigador Auxiliar.
Profesor Asistente, Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana.

* Proyecto coordinado por FLACSO-Brasil y un equipo formado por investigadores/as de Latindex, Public Knowledge Project (PKP), Redalyc y SciELO-Brasil.

Viernes 18,9.00am INFOMED

• En el marco de la actividad metodológica para las bibliotecas de centros de subordinacón nacional se repetirán las conferencias del miércoles 16 en NOVARTIS, y en el marco de dicha actividad se desarrollará un Panel de autores quienes debatirán sobre sus experiencias en la publicación en revistas de acceso abierto.

Para mayor información sobre el programa contactar a través del correo: claudia@cencec.sld.cu

SOBRE EL TEMA DE ACCESO ABIERTO

Acceso Abierto: una definición rápida y certera
El movimiento de Acceso Abierto (Open Access) es una iniciativa internacional suscitada en la comunidad científica con el objetivo de eliminar las barreras legales, tecnológicas y económicas para acceder a la información, científica y académica, libremente a través de Internet.

Sus beneficios implican que cualquier usuario individual pueda recuperar, leer, descargar, copiar, imprimir, distribuir y/o enlazar los textos completos de artículos y otros trabajos científicos para utilizarlos con cualquier otro propósito legítimo, respetando siempre los derechos de sus creadores de ser mencionados en calidad de autor y la integridad de sus obras.

La iniciativa de Acceso Abierto favorece la comunicación científica y el continuo desarrollo de la ciencia y la sociedad.

Declaraciones del movimiento internacional de acceso abierto

• Iniciativa Budapest para el acceso abierto (2002)
• Declaración de Bethesda sobre publicación de acceso abierto (2003)
• Declaración de Berlín sobre acceso abierto (2003)

Colección de acceso abierto de PLoS (Public Library of Science).
Interesantes editoriales, ensayos, opiniones, artículos de investigación, entre otros trabajos, publicados en las revistas de la editorial PloS.

El Centro Nacional Coordinador de Ensayos Clínicos, a través de dos proyectos ramales relacionados con la promoción de las evidencias científicas y el desarrollo de competencias para personal de enfermería le invitan a participar en el taller de Competencias en Investigación de Salud para profesionales de Enfermería que se impartirá del 19 al 24 de Julio de 2012 en el Instituto de Gastroenterología. Entre los tópicos que se abordarán se encuentran: Metodología de la Investigación, competencias en la investigación, ética de enfermería, buenas prácticas de enfermería en la investigación, nociones básicas de medicina basada en evidencias, búsqueda de información, redacción y publicación científica. La matrícula es abierta pero la capacidad de admisión es limitada por lo que se hará un proceso de selección. El sitio Evidencias y Salud ofrece más información sobre el contenido del taller y el proceso de matrícula.

El curso estará coordinado por las MSc. Ania Torres Pombert y MSc. Imilla Torres Orue y ofrece 2 créditos académicos.

Los interesados deben enviar los siguientes datos a la dirección de correo: milagros@cencec.sld.cu con el asunto Matrícula Taller Competencia en Investigación de Salud para profesionales de Enfermeria.
Nombre y apellidos:
Institución:
Especialidad:
Carné de Identidad:

Calendario
El horario del curso será en la sesión de la tarde de 1am a 4pm, en el que se impartirá conferencias y talleres.

Contactos
Coordinadora del taller: MSc. Ania Torres Pombert
Diplomada en Gestión de Información en Salud, Master en Ciencias de la Información,  Investigador Auxiliar y Jefa del Departamento de Gestión de Información del CENCEC y Profesor Asistente de la Universidad de La Habana. Jefa del proyecto ramal del Ministerio de Salud Pública de Cuba: Promoción de la evidencia en la investigación y la práctica médica en Cuba. Miembro del Comité Consultivo de la Biblioteca Virtual de Salud Cuba y del comité editorial de la revista ACIMED, editora del sitio web cubano Evidencias y salud y Presidenta de la Cátedra “Evidencias médicas: información y conocimiento” asociada a la Universidad Médica de La Habana.

Coordinadora del taller: MSc. Imilla Torres Orúe
Licenciada en Enfermería, Master en Enfermedades Infecciosas, Investigador    Agregado, Profesor Asistente de la Universidad Ciencias Médicas. Diplomada en Gerencia en Enfermeria. Diplomada en proceso de Atención de Enfermería.  Jefa del Proyecto Ramal del Ministerio de Salud Pública: Diseño e implementación de Competencias de Enfermería en Investigaciones Clínicas.

Correos de contactos para detalles del curso: imilla@cencec.sld.cu

Envío de solicitud de matrícula: milagros@cencec.sld.cu

Entre los tópicos que se abordarán se encuentran: nociones básicas de medicina basada en evidencias, epidemiología y estadísticas, construcción de estrategias de búsqueda, fuentes de información basadas en evidencias, revisiones sistemáticas y guías de práctica clínica, búsqueda y lectura crítica de la literatura, entre otros. La matrícula es abierta pero la capacidad de admisión es limitada por lo que se hará un proceso de selección; la participación en ensayos clínicos coordinados por nuestro centro puede ser un elemento determinante aunque no excluyente.

Los interesados deben enviar los siguientes datos a la dirección de correo: milagros@cencec.sld.cu con el asunto Matrícula Curso Evidencias.
Nombre y apellidos:
Institución:
Especialidad:
Carné de Identidad:
Vínculo con ensayos clínicos coordinados por el CENCEC:

“NO ENVIAR CORREOS PARA MATRÍCULA A LA COORDINADORA DEL CURSO”.

El proceso  de selección terminará el 14 de mayo de 2012, cuando se darán a conocer los matriculados.

Calendario y programa
El horario del curso será de 9am a 4pm. El horario de la mañana se reserva para las conferencias y talleres, y las sesiones prácticas y actividades independientes para las sesiones de la tarde.

Coordinadora del curso: MSc. Ania Torres Pombert
Diplomada en Gestión de Información en Salud, Master en Ciencias de la Información,  Investigador Auxiliar y Jefa del Departamento de Gestión de Información del CENCEC y Profesor Instructor de la Universidad de La Habana. Jefa del proyecto ramal del Ministerio de Salud Pública de Cuba: Promoción de la evidencia en la investigación y la práctica médica en Cuba. Miembro del Comité Consultivo de la Biblioteca Virtual de Salud Cuba y del comité editorial de la revista ACIMED, editora del sitio web cubano Evidencias y salud y Presidenta de la Cátedra “Evidencias médicas: información y conocimiento” asociada a la Universidad Médica de La Habana.

Envío de solicitud de matrícula: milagros@cencec.sld.cu

Más información sobre este programa está disponible en el sitio del Centro de Medicina basada en evidencias (CEBM) de Oxford.

Los cursos son gratis pero requieren de registro previo.