La desinformación no es un problema nuevo: las pandemias previas no estuvieron exentas de esta situación. Sin embargo, dicha problemática se agrava actualmente debido a que nos enfrentamos por primera vez a una pandemia en la era digital. Es decir, nos encontramos en un contexto en el que con un simple clic podemos compartir información y hacerla llegar hasta cualquier parte del mundo, sin siquiera medir las consecuencias que esto puede tener.

podríamos pensar que nosotros como personal de salud no sucumbimos a la infodemia, pero ¿será cierto? En el transcurso de dos años y medio se han publicado miles de artículos y guías respecto a este tema. En una rápida búsqueda en PubMed podemos documentar que la búsqueda de COVID-19 arroja aproximadamente 129.200 artículos y al buscar COVID vaccine encontramos otros 24.200 resultados.

Esta gran proliferación de información plantea serios retos que se deben tomar en cuenta para hacer un análisis adecuado de la misma y poder reconocer los artículos de impacto y con adecuada metodología.

En ese sentido, el aumento de las preimpresiones (artículos no revisados por pares) desempeñó una parte importante en la desinformación. Al no pasar por un proceso de revisión antes de su publicación, este tipo de artículos ocasionó que algunos médicos tomaran decisiones basadas en información imprecisa.

Incluso algunos publicados al principio de la pandemia fueron retirados posteriormente, ya que los autores se retractaron.

En el blog Retraction Watch, fundado por el Dr. Ivan Oransk, exvicepresidente editorial de Medscape, y Adam Marcus, Ph. D., editor de Gastroenterology & Endoscopy News, hasta el momento se enlistan más de 200 artículos que han sido retractados.

La Dra. Jesica Naanous Rayek, desde su blog en la red médica Medscape, nos invita a reflexionar y debatir sobre este tema.

Vea más en: Infodemia: la otra pandemia – Medscape – 14 de jun de 2022 (debe registrarse en el sitio web)

Enfocados en el ámbito del periodismo hipermedia, por sus posibilidades de monitoreo mediante el teletrabajo, y por el énfasis que está haciendo el país en la utilización creciente de las TIC, un equipo de investigadores de perfiles diversos, con representación en todas las regiones de Cuba, identificaron 35 experiencias de periodismo hipermedia publicadas en los medios públicos cubanos hasta el 5 de junio de 2020.

De esta muestra, se seleccionaron 20 propuestas empleando la técnica del grupo nominal en variante virtual, a las cuales se le realizó un análisis más detallado, a partir de 13 criterios identificados entre las recomendaciones internacionales para el abordaje de la pandemia en la prensa.

Tanto el análisis de la muestra, como el de un foro debate ejecutado con periodistas de todo el archipiélago a partir de la publicación del informe resultante de esta investigación, arrojaron pautas interesantes acerca de las prácticas comunicativas positivas detectadas, potencialmente aplicables en las dinámicas productivas de los medios públicos cubanos.

Vea el artículo completo en:

Trinquete-Díaz D, Romero-Quesada M, Gómez-Guerra L, Batista-Díaz S, Ojeda-Bello I, Guerra-Valdés E, Alonso-Galbán P. Comunicación hipermedia en tiempos de COVID-19. Buenas prácticas en la prensa cubana. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud [Internet]. 2022 [citado 18 May 2022]; 33.

Por ejemplo, las personas pueden tener COVID-19 persistente después de presentar COVID-19 asintomática, leve o grave, y cuando una persona desarrolla COVID-19 persistente, también conocida como COVID-19 de larga duración, los síntomas pueden variar ampliamente.

Para abordar toda la incertidumbre, el Departamento de Salud del Estado de Nueva York, en Estados Unidos, reunió a expertos en atención primaria, pediatría, medicina física, rehabilitación y neumología para responder algunas preguntas urgentes.

En 2020, Nueva York fue el primer epicentro de la pandemia en los Estados Unidos, lo que la convirtió también en el centro de la epidemia de la COVID-19 persistente, comentó la Dra. Emily Lutterloh, directora de la División de Epidemiología del Departamento de Salud del Estado de Nueva York.

¿Cómo evaluar al paciente que acude a consulta por primera vez con COVID-19 persistente?

El primer examen varía porque la COVID-19 persistente tiene muchas formas diferentes de presentarse, dijo el Dr. Benjamin Abramoff, especialista en medicina física y rehabilitación en la Penn Medicine, en Filadelfia, Estados Unidos.

Evaluar su atención anterior y actual también ayuda a dirigir la gestión en curso, agregó el Dr. Zijian Chen, director médico del Centro de Atención Pos-COVID-19 en el Sistema de Salud Mount Sinai, en Nueva York, Estados Unidos.

¿Puede la vacunación ayudar a las personas con COVID-19 persistente?

Cualquier cosa que podamos hacer para ayudar a prevenir que las personas se enfermen gravemente o sean hospitalizadas con COVID-19 es útil para prevenir una COVID-19 persistente, opinó el Dr. Abramoff, quien también es director de la clínica de COVID-19 persistente en la University of Pennsylvania en Filadelfia, Estados Unidos.

«Así que eso es algo que siempre hablo con los pacientes. En algunas investigaciones, a veces los pacientes se sienten mejor después de la vacuna», precisó.

¿Qué tipo de terapias son útiles para los pacientes?

La rehabilitación es una parte clave de la recuperación de la COVID-19 persistente, dijo el Dr. Abramoff. «Es muy importante hacer esto muy específico para el paciente».

«Tenemos pacientes que están trabajando. En algunos casos ya van al gimnasio, pero no sienten que tengan la misma resistencia. Y luego tenemos pacientes que están tan incapacitados por la fatiga que no pueden levantarse de la cama», explicó el investigador.

Un programa de ejercicios puede ayudar a las personas que tienen COVID-19 persistente.

«Los servicios de terapia juegan un papel importante en la recuperación de estos pacientes», agregó el Dr. John Baratta, del Departamento de Medicina Física y Rehabilitación de la University of North Carolina en Carolina del Norte, Estados Unidos.

Pero el número limitado de clínicas COVID-19 persistente puede significar que algunas personas no lleguen a terapeutas capacitados en las necesidades de los pacientes con síntomas aún presentes de COVID-19. Educar a los terapeutas físicos y ocupacionales de la comunidad es una solución.

¿Cuánto tardan las personas con COVID-19 persistente en recuperarse y volver a su 100%, si pueden?

Los números específicos no están realmente disponibles, reflexionó el Dr. Baratta. «No puedo decirle que la tendencia general que veo es que muchos pacientes tienen una mejora gradual de los síntomas. La mejora lenta pero constante con el tiempo puede ser el proceso de curación natural del cuerpo, el resultado de intervenciones médicas o de ambos».

Puede ayudar asegurarles a las personas con COVID-19 persistente que no se les dará de alta hasta que sientan que han mejorado lo más posible en salud, recalcó la Dra. Sharagim Kemp, directora médica del Programa de recuperación de COVID-19 para Nuvance Health, un sistema de salud en Nueva York y Connecticut, Estados Unidos.

Es esencial establecer expectativas de recuperación realistas, que no todos regresarán a su 100% de funcionamiento anterior a la COVID-19, explicó. «Una vez que podemos ayudarlos a restablecer sus expectativas, hay una recuperación casi acelerada, porque ya no se presionan a sí mismos».

¿Cuáles son los síntomas más comunes que se observan en COVID-19 persistente?

Es útil pensar en COVID-19 persistente como un término general muy amplio, dijo el Dr. Abramoff. Haciendo eco de lo que muchos otros han observado: la fatiga, la disfunción cognitiva o niebla cerebral, y la falta de aire o dificultad para respirar parecen ser los síntomas más comunes.

Algunos informaron síntomas inespecíficos, agregó la Dra. Kemp. Las personas pueden ir al médico «sin siquiera darse cuenta de que tenían COVID-19. Ese es uno de los puntos importantes aquí: tener un alto índice de sospecha para los pacientes que llegan con múltiples síntomas».

Por esta razón, los pacientes pueden informar síntomas que no necesariamente se ajustan a alguna especialidad, comentó la Dra. Sarah J. Ryan, especialista en medicina interna en el Irving Medical Center de la Columbia University, en Nueva York, Estados Unidos. Las personas dijeron que «simplemente no son ellas mismas» o que están cansadas después de su recuperación de COVID-19.

¿Existe una conexión entre los casos graves de COVID-19 y los casos graves de COVID-19 persistente?

«No es así en lo absoluto. Yo diría que más de 80% de los pacientes que vemos tenían una enfermedad leve a moderada y no fueron hospitalizados», dijo el Dr. Baratta.

La COVID-19 persistente es un poco diferente en niños y adolescentes, puntualizó la Dra. Ixsy Ramirez, neumóloga pediátrica. La mayoría de los pacientes en la extensa clínica de COVID-19 en la University of Michigan estaban previamente sanos y no eran niños con asma u otras afecciones pulmonares como cabría esperar.

De hecho, muchos son estudiantes atletas o lo fueron, antes de tener COVID-19 persistente. En esta población, la dificultad para respirar es la más común, seguida del dolor torácico y la fatiga. Desafortunadamente, los síntomas son tan serios para muchos niños que su rendimiento es limitado, incluso si pueden volver al juego competitivo.

¿Existen criterios definidos que utiliza para diagnosticar una COVID-19 persistente? ¿Cómo se le informa el diagnóstico al paciente?

Esa es una pregunta en constante evolución, comentó la Dra. Kemp. La definición generalmente aceptada se centra en síntomas persistentes o nuevos cuatro semanas o más después de la enfermedad original de COVID-19, pero hay excepciones.

Los investigadores están trabajando en pruebas de laboratorio para ayudar a confirmar el diagnóstico, pero sin un biomarcador de sangre definitivo, llegar al diagnóstico requiere «un trabajo de detective minucioso», explicó la Dra. Ryan.

¿Se debe incluir la atención a la salud mental por parte de especialistas para ayudar con el tratamiento?

«En realidad, nos enfocamos bastante en la salud mental», dijo el cofundador de la clínica de recuperación de COVID-19 sobre su institución. Mount Sinai ofrece servicios de salud mental grupales e individuales, por ejemplo. «Personalmente, he visto pacientes que no esperaba que experimentaran cambios en su salud mental tan graves» con COVID-19 persistente.

Los ejemplos incluyen depresión grave, casos de psicosis aguda, alucinaciones y otros problemas «que son de verdad inesperados después de una enfermedad viral».

¿Se debe incluir la atención a la salud mental por parte de especialistas para ayudar con el tratamiento?

«En realidad, nos enfocamos bastante en la salud mental», dijo el cofundador de la clínica de recuperación de COVID-19 sobre su institución. Mount Sinai ofrece servicios de salud mental grupales e individuales, por ejemplo. «Personalmente, he visto pacientes que no esperaba que experimentaran cambios en su salud mental tan graves» con COVID-19 persistente.

Los ejemplos incluyen depresión grave, casos de psicosis aguda, alucinaciones y otros problemas «que son de verdad inesperados después de una enfermedad viral».

Una prueba simple para diagnosticar la COVID-19 persistente, combinada con un tratamiento efectivo que ayude a las personas a sentirse mejor en una semana, sería ideal, dijo el Dr. Abramoff. «Eso sería maravilloso. Pero por ahora, simplemente no estamos en ese punto».

Y sería útil comenzar a identificar subtipos de COVID-19 persistente para que el diagnóstico y el tratamiento puedan ser más específicos, agregó el Dr. Abramoff. De lo contrario, «intentar tratar a todos nuestros pacientes con síntomas de COVID-19 persistente de la misma manera será un enfoque muy desafiante».

También se necesitan buenos ensayos clínicos para abordar todas las sutilezas de la COVID-19 persistente.

Varios centros de COVID-19 persistente están colaborando en la investigación para obtener más información, explicó el Dr. Chen. Las acciones incluyen la creación de un banco de muestras de tejido de personas con COVID-19 persistente para que los investigadores puedan continuar descifrando la afección. Un objetivo, agregó, sería la capacidad de tratar la COVID-19 persistente en lugar de solo sus síntomas.

La COVID-19 persistente enfatiza la necesidad de evitar que las personas contraigan COVID-19 en primer lugar, aclaró la Dra. Ramírez. Esto seguirá siendo importante, particularmente cuando algunas personas descartan la gravedad de la COVID-19 y la comparan con un resfriado si se contagian. Esa actitud descarta la gran cantidad de personas que, lamentablemente, desarrollan síntomas a largo plazo, a menudo debilitantes.

Fuente: Mescape – 17 de febrero de 2022

Estos audiovisuales están realizados por el Dr. Ángel Piriz Momblant,  dirigidos a los profesionales de las especialidades quirúrgicas y a todos aquellos que tengan interés en el tema.

En ellos se explica desde la alerta de lo que podía suceder en caso de que hubiera una pandemia por coronavirus así cómo prepararse para evitarla. Otros exponen la historia de los coronavirus desde su origen hasta la actualidad, la epidemiología y características del SARS-CoV-2, la morfología y el genoma de este virus, y se explica su replicación y fisiopatología, conocimiento necesario para entender el cuadro clínico, el diagnóstico y el tratamiento adecuado de la enfermedad COVID-19.

Acceda desde aquí: Audiovisuales. Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas – Guantánamo

¿De qué manera la OMS examina las vacunas presentadas a fin de aprobar su inclusión en la lista para uso en emergencias?  ¿Cuál es la diferencia entre la eficacia y la efectividad de una vacuna? ¿Cómo sabemos si las vacunas contra la COVID-19 son seguras? ¿Qué aconseja la OMS con respecto a las personas con una prueba positiva de COVID-19 después de haber recibido la primera dosis de la vacuna? ¿Deben recibir la segunda dosis?

Vea y descargue el libro aquí:

Preguntas frecuentes sobre las vacunas contra la COVID-19. Versión 5, 20 de julio del 2020. Documento del gobierno OPS/FPL/IM/COVID-19/21-0032

Actualmente, Abdala y Soberana 02 forman parte de la intervención sanitaria realizada en el país en grupos y territorios de riesgo, un proceso que si bien representa un estadio superior se enmarca en la estrategia de investigación y desarrollo de los candidatos vacunales cubanos, lo cual incluye también ensayos clínicos, estudios de intervención y vacunación de la población a partir del autorizo de uso de emergencia.

La realización de la intervención sanitaria debe contribuir a disminuir la cifra de enfermos y fallecidos y controlar la transmisión del virus, lo que posibilitará retornar a actividades económicas y sociales. Aún así, muchas son las dudas que permanecen en la población a propósito del inicio de este proceso el pasado 10 de mayo.

Al respecto, ofrecen algunas respuestas las doctoras Ileana Morales Suárez, directora de Ciencia e Innovación Tecnológica del Ministerio de Salud Pública, y María Elena Soto Entenza, jefa del Departamento de Atención Primaria de Salud.

¿Qué es una intervención sanitaria?

Son acciones que se realizan teniendo en cuenta la evidencia epidemiológica y la tecnología disponible -en este caso, candidatos vacunales- para la erradicación, eliminación, reducción de niveles de exposición, control de la transmisión natural o prevención de ocurrencia de epidemias, limitación de daños y/o reducción de la mortalidad.

¿Qué elementos justifican la intervención sanitaria en grupos y territorios de riesgo con los candidatos vacunales cubanos?

El proceso se lleva a cabo en el país a partir de la administración de 415 mil 161 dosis de ambos candidatos en un período de dos meses, los resultados en las primeras dos fases de los ensayos clínicos de estos inmunógenos y los datos preliminares aportados por los estudios de intervención.

Otros incentivos están determinados por la relación favorable de beneficios sobre riesgo, la compleja situación epidemiológica con el aumento de casos en los últimos días y el incremento de pacientes graves, críticos y los fallecidos, además de la aparición de nuevas variantes genéticas.

¿Por qué intervención sanitaria y no vacunación masiva?

No es vacunación masiva porque no se está haciendo en toda Cuba, se evalúa su comportamiento y tiene elementos éticos y organizativos acotados, lo cual incluye un protocolo de investigación, un Comité de Ética que avaló la intervención, y se realiza bajo el concepto de la voluntariedad y el consentimiento informado.

¿Cuándo se podrá hablar de vacunación masiva?

Se considerará vacunación masiva (a una escala poblacional) cuando se logre el autorizo de uso de emergencia con registro condicionado por parte de la autoridad reguladora, cuando eso ocurra, culmina lo que esté pasando en ese momento, ya sea la intervención sanitaria en grupos y territorios de riesgo, por eso la intervención tiene carácter temporal.

¿Es opcional participar en la intervención sanitaria?

La intervención sanitaria se realiza bajo el concepto de voluntariedad, es decir, todo el que esté de acuerdo en que se le apliquen los candidatos vacunales. Lo más importante es estar informados y si alguien tiene alguna duda puede acudir a su médico de familia o a las autoridades de los policlínicos para que lo oriente en cuanto a los beneficios de estos inmunógenos.

¿Pueden vacunarse quienes se encuentren con tratamientos de esteroides?

En el caso de tratarse de altas dosis debe consultarlo con su médico de familia, pero en bajas dosis o tratamientos esporádicos sí pueden recibir los candidatos vacunales.

¿Qué ocurre con los alérgicos al Tiomersal?

Durante el proceso organizativo y la planificación de la intervención sanitaria se tuvo en cuenta identificar a estas personas para las cuales se producen, desde la industria biofarmacéutica, lotes sin el compuesto y una vez que estén listos se les podrá aplicar.

Además, en cada vacunatorio hay un equipo de urgencia para en caso de ocurrir un evento adverso grave los voluntarios puedan ser atendidos de manera inmediata.

¿Se inmunizará a la población infantil como parte de la intervención sanitaria?

Los menores de edad no forman parte, pues para ellos se están diseñando ensayos clínicos diferentes que aún no han sido aprobados. En La Habana la intervención sanitaria comenzó por los municipios de Regla, Guanabacoa, La Habana de Este y San Miguel del Padrón, en las personas a partir de los 19 años de edad, empezando de forma escalonada por los mayores de 60 años para luego ir descendiendo en el rango etario hacia los de 40 a 59 y posteriormente de 19 a 39 años.

Mientras que en el resto del país se efectúa la intervención sanitaria en personal de salud, trabajadores del Grupo Empresarial BioCubaFarma y otros grupos y territorios de riesgo sin incluir a población en edad pediátrica.

¿Se podrán vacunar los extranjeros en la intervención sanitaria?

Hasta ahora la intervención sanitaria no contempla la vacunación de los extranjeros, solo están aprobados los estudiantes y residentes extranjeros permanentes en Cuba, con un consentimiento informado.

¿Cuáles son los beneficios de la intervención sanitaria?

Al recibir las tres dosis de Abdala (0-14-28 días) y de Soberana 02 (0-28-56 días) se incrementarán los títulos de anticuerpos en el organismo para combatir el SARS-CoV-2, evitar que las personas se enfermen y transiten a estadios graves de la enfermedad. De igual forma, esta inmunidad al lograr altas coberturas de vacunación permitirá cortar la transmisión.

¿Las personas vacunadas deben seguir cumpliendo los protocolos sanitarios?

La inmunización no se logra hasta la tercera dosis y cuando existan altas coberturas de vacunación, por lo que es preciso continuar con las medidas higiénicas y de distanciamiento y el uso del nasobuco o mascarilla sanitaria. Además de cuidar a nuestros niños y adultos mayores y evitar las aglomeraciones.

Por tanto, seguir cumpliendo las medidas sanitarias orientadas debe ser premisa fundamental del actuar de cada ciudadano cubano. Como insistía el Ministro de Salud Pública, Dr. José Angel Portal Miranda en sus redes sociales: «Que avancemos hacia una inmunización masiva de nuestra población no puede convertirse en motivo para descuidar ninguna de las medidas sanitarias que se han puesto en práctica por más de un año en el territorio nacional». [por Lic. Lorena Chávez Fernández y Lic. Sheila Noda Alonso]

Tomado de: Minsap – 18 mayo 2020

“Ciencia en 5″ es una serie de videos que reflejan las conversaciones científicas de la OMS. Los expertos explican la ciencia relacionada con la COVID-19 en cada episodio de 5 minutos.

Acceda a las multimedias en youtube desde aquí:

- Aprobación de las vacunas – 11 de Diciembre del 2020
A medida que los países avanzan hacia la aprobación nacional de las vacunas, ¿cómo tiene lugar este proceso?

- Tecnologías de vacunación – 11 de Diciembre del 2020
La Dra. Katherine O’Brien, de la OMS, explica qué significa el ARN mensajero y habla de la seguridad de las vacunas que utilizan esa tecnología.

- Distribución de vacunas – 4 de Diciembre del 2020
La Dra. Katherine O’Brien explica cómo funcionan las vacunas en nuestro organismo para protegernos.

- Pruebas de COVID-19 – 27 de Noviembre del 2020
¿Qué tipo de pruebas de COVID-19 están disponibles? ¿Qué son los antígenos y los anticuerpos? ¿Qué pasa con la precisión de estas pruebas?

- Ensayos de vacunas – 20 de Noviembre del 2020
Conozca lo que buscan los científicos en las diferentes fases de un ensayo clínico de una vacuna. ¿Qué significa cuando un ensayo de una vacuna se detiene debido a un evento adverso?

- Celebraciones de fin de año – 13 de Noviembre del 2020
¿Cómo podemos celebrar las fiestas de forma segura? ¿Quiénes son los miembros de alto riesgo en nuestras familias y comunidades y cómo podemos mantenerlos seguros?

- La ventilación durante la COVID-19 – 30 de Octubre del 2020
¿Qué importancia tiene la ventilación y cómo lo mantiene a salvo de la COVID-19? La Dra. Maria Neira de la OMS lo explica en este capítulo de “Ciencia en 5″.

- Vacuna contra la COVID-19 – 25 de Septiembre del 2020
¿Cuándo podemos esperar una vacuna para COVID-19? ¿Cómo nos aseguraremos de que sea seguro? ¿Quién debe vacunarse primero y por qué?

Expertos del sector de las TIC, la comunicación pública, la información científica y la epidemiología se reunieron el 21 de octubre en la sede de la Asociación Cubana de las Naciones Unidas (ACNU) para compartir opiniones sobre estos temas, en el marco de un panel organizado por la Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe de la UNESCO, la Comisión Nacional Cubana de la UNESCO y la Representación en Cuba de la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud  (OPS/OMS) como parte de las celebraciones por la Semana de Acceso Abierto y el 75 aniversario de las Naciones Unidas. 

En los minutos iniciales del panel, el Presidente de la Comisión Nacional Cubana de la UNESCO, Oscar León González, aseguró que el acceso a información científica ha sido crítico para la respuesta del gobierno cubano a la pandemia y señaló que los beneficios derivados del acceso abierto al conocimiento científico sobre la COVID-19 confirman la importancia de los esfuerzos que se llevan a cabo en la UNESCO por elaborar un instrumento normativo sobre la ciencia abierta.

Por su parte, el representante en Cuba de la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS), Dr. Jose Moya, destacó el papel de la información científica en la formulación de recomendaciones a la población y abogó por seguir juntando esfuerzos para contrarrestar el fenómeno de la desinformación en torno a la COVID-19.

En referencia al rol del acceso abierto a la información científica para el logro de los objetivos de desarrollo sostenible, la Directora de la Oficina Regional de Cultura para América Latina y el Caribe de la UNESCO, Katherine Muller-Marin, llamó a recuperar las mejores prácticas que se han generado en este período para lograr que el conocimiento científico esté accesible para todas las personas, en todos los momentos.

Tras esta introducción del tema, los panelistas abordaron los esfuerzos de acceso a la información científica y de visibilización de la ciencia en el marco más amplio de acceso a las tecnologías de la información y la comunicación en el país.

Isabel Greenup, Directora de Relaciones Internacionales del Ministerio de Comunicaciones de Cuba, dijo que en agosto de 2020 el servicio de Internet a través de datos móviles alcanzó a 3.4 millones de usuarios, lo que facilitó las condiciones para el ejercicio del teletrabajo, así como el acceso al comercio electrónico y a aplicaciones informáticas creadas al calor de la pandemia. Igualmente, citó algunas de las iniciativas basadas en las TIC que han desarrollado las instituciones en respuesta a la pandemia, entre ellas, estudios de geolocalización y de georreferenciación aplicada a la gestión epidemiológica y el desarrollo de plataformas informáticas vinculadas a los procesos de diagnóstico, gestión, vigilancia, prevención y control de la COVID-19.

El Vicepresidente de la Sociedad de Epidemiología de Cuba, Dr. C. Pedro Mas Bermejo, se mostró optimista sobre el impulso que ha tenido la ciencia abierta durante estos meses de enfrentamiento a la emergencia sanitaria y mencionó el fortalecimiento de los sistemas de vigilancia como uno de los beneficios más concretos de esta apertura.

Como representante en el panel de la institución cubana que ha desarrollado los candidatos vacunales Soberana 01 y 02, actualmente en fase de evaluación clínica, Randelys Molina, coordinadora del eje de vigilancia e inteligencia del Instituto Finlay de Vacunas, también destacó la relevancia del acceso abierto a la información científica.

Según la Directora del Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas (Infomed), Ileana Alfonso, la estrategia de gestión de información sobre la COVID- 19 en el país ha enfatizado tanto en la vigilancia y el monitoreo del desarrollo de la enfermedad en Cuba y el mundo, como en el fortalecimiento de la producción y visibilidad de la ciencia cubana.

Alfonso explicó que las más de 30 revistas científicas cubanas del sector de la salud trabajaron intensamente para lograr que los resultados de las investigaciones se pudieran poner a disposición de los lectores en el menor tiempo posible, sin descuidar la calidad de las publicaciones. Ello, afirmó, ha permitido poner en acceso abierto más de 400 documentos relacionados con el tema.

Igualmente, anunció que se trabaja por el desarrollo de una política de acceso abierto de las publicaciones del sector de la salud.

El rol de la prensa en la comunicación del conocimiento científico fue abordado por la periodista Iramis Alonso, Directora de la Revista Juventud Técnica.

Alonso destacó cómo la impronta de la COVID-19 generó transformaciones en las rutinas productivas de los medios para ofrecer mensajes y análisis de información verificada en un contexto de proliferación de la incertidumbre y de la información falsa.

Citó como buenas prácticas de información a la ciudadanía las derivadas de una mejor segmentación de los públicos para producir mensajes más ajustados a sus necesidades, la revalorización de las revistas científicas y el personal científico como fuentes primarias de información y el auge del periodismo de datos durante estos meses.

Vea el video del panel “Acceso Abierto a la Información científica y enfrentamiento a la COVID-19 en Cuba”, disponible en el canal de YouTube de UNESCO en español.

Fuente: Infomed – 26 noviembre 2020

Guterres subrayó en un mensaje en sus redes sociales que en el contexto de la pandemia de COVID-19, “la información errada puede ser mortal”, instando a cambiar el comportamiento generalizado de propagar contenidos sin ton ni son.

“Promete hacer una pausa y ayuda así a detener la difusión de desinformación”, dijo.

La nueva campaña forma parte de la iniciativa Verified (Verificado), que desde mayo pasado disemina mensajes de salud accesibles y respaldados por la ciencia, además de compartir muestras de solidaridad mundial durante la pandemia.

Cambio de comportamiento

#HazUnaPausa es la primera campaña que intenta cambiar el comportamiento por medio de la movilización de expertos, investigadores, gobiernos y figuras con influencia, integrantes de la sociedad civil, empresas, reguladores y medios de comunicación con un solo propósito: aumentar los conocimientos de los usuarios de las redes sociales para identificar la información errónea y no compartirla.

La base de la campaña son estudios que indican que hacer una pausa breve disminuye la propensión a compartir material alarmante o emotivo lo que, a su vez, reduce la propagación de desinformación.

El objetivo de #HazUnaPausa es llegar mil millones de personas en el mundo para fines de diciembre. Con el lanzamiento, figuras reconocidas e influencers prometerán hacer una pausa y exhortarán a sus seguidores a hacer los mismo.

La responsable del Departamento de Comunicación Global de la ONU consideró que el COVID-19 no es nada más una crisis de salud, sino también una emergencia en el mundo de las comunicaciones.

“Es cada vez más claro que no podemos frenar la pandemia sin combatir la desinformación en línea”, apuntó Melissa Fleming, y agregó que todos y cada uno de nosotros puede ayudar a romper la cadena de desinformación haciendo una pausa antes de diseminar un mensaje.

Reconoció que las medidas individuales no acabarán por sí solas con la información errada y explicó que por ello, la ONU recomienda a las plataformas de redes sociales que implementen cambios que permitan bloquear o advertir cuando un mensaje sea equivocado, además de aumentar sus contenidos con base científica.

Tomado de: ONU – 20 octubre 2020

Hasta el momento se han registrado más de 361 millones de videos en YouTube, 19 200 artículos en Google Académico y 550 millones de tuiteos sobre la COVID-19. Esto lleva a una reflexión: ¿cómo debe responder la educación médica superior ante esta “avalancha” informativa?

Los docentes médicos universitarios tienen la noble tarea de contrarrestar, de manera directa e indirecta, la infodemia, ya que son los encargados de brindar y facilitar los conocimientos de fuentes confiables y acreditadas a sus estudiantes, por ejemplo, en temas de salud pública. Para lograr tal propósito se necesita establecer estrategias en el ámbito de la investigación formativa y la responsabilidad social.

La Revista Médica Superior, órgano oficial de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana y de la Sociedad Cubana de Educadores en Ciencias de la Salud (SOCECS), publicó en su último número varios artículos sobre el papel de la educación ante la pandemia de la COVID-19. Véalos desde aquí:

La educación médica superior frente a la infodemia por la COVID-19
César Félix Cayo Rojas, Ana Sofía Miranda Dávil

Estrategias didácticas para la virtualización del proceso enseñanza aprendizaje en tiempos de COVID-19
María Niurka Vialart Vidal

Un reto en tiempos de pandemia para la educación médica en Cuba
Sergio Gonzalez-Garcia, Isis Casadelvalle Pérez, Marco Octavio Urda, Thorvald Fortún Sampayo, Natascha Mezquía de Pedro, Raquel G. Melón Rodríguez